L'Education rend fort - le cours pour parents

Ce cours en 4 unités soutient les parents dans leur travail éducatif journalier.
Aujourd’hui les parents sont exposés à un excès d’information et de conseils sur l’éducation de leurs enfants, le cours aide les parents à trouver leur propre chemin:
Quelles valeurs transmettre à mon enfant
Besoins des enfants – besoins des parents
Les limites, les conséquences, la communication
Le cours s’adresse à des parents d’enfants de 1 à 9 ans

Erzéiung mécht staark - den Elterecours

Dese 4-deelege Cours wëll Elteren an hirer, net ëmmer liichter Aufgab ze erzéien, begleeden an ënnerstëtzen. Eltere sollen encouragéiert ginn, hiren eegene Wee ze fannen am Chaos vun de villen Informatiounen an ënnerschiddleche Meenungen zum Theema Erzéiung.
Wat sinn d'Theemen:
Wéi wëll ech mäi Kand erzéien? Wéi eng Wäerter si wichteg fir mech?
Bedürfnisser vun de Kanner – Bedürfnisser vun den Elteren?
Grenzen, Konsequenzen, Kommunikatioun?
De Cours riicht sech un Eltere vu Kanner vun 1-9 Joer

DifférentEs intervenantEs de l’Ecole des Parents

Détente et récupération - Pour rester des parents équilibrés

La vie quotidienne en famille est parfois source de stress (cris des enfants, école, partenaire, espace restreint…) et il peut s’avérer difficile de ne pas se perdre de vue soi-même en tant que parent et partenaire.
Trouvez un juste équilibre entre les besoins de vos enfants et vos propres besoins en vue de garder la sérénité indispensable au bon fonctionnement de tous!
Pour mieux gérer le stress avec sa multitude de désagréments et vous sentir plus « zen », accordez-vous un temps de ressourcement et de récupération! Venez découvrir avec d’autres parents des techniques de relaxation et de gestion des émotions grâce à la méthode de la sophrologie. Soyez un bon parent pour vous-même!

Entspanung an Erhuelung - Fir ausgeglachen Elteren ze bleiwen

De Familljenalldag ass munchmol ustrengend a stresseg (Kannergejäiz, Schoul, Partner, knappe Wunnraum,..). Do kann een dann als Eltere schonn mol ze kuerz kommen. Fannt e Gläichgewiicht tëschent de Kanner hire Bedierfnisser an Ären eegenen. Nëmmen esou behaalt Dr déi néideg Geloossenheet, fir als Famill gutt ze funktionéieren.
Huelt Iech Zäit fir Iech, fir ze entspanen, Energie opzetanken. Entdeckt Entspanungstechniken a Strategien, zesumme mat aneren Elteren, géint de Stress am Alldag.

ARENDT Marie-Antoinette, Éducatrice graduée, Sophrologue diplômée

Au secours, mes parents se disputent

Les disputes entre parents font peur aux enfants. Les enfants plus âgés anticipent même le divorce des parents. Certains enfants prennent le rôle de médiateur, une tâche qui dépasse leurs capacités.
Est-ce que les parents devraient parler à leurs enfants de leurs disputes? Comment éviter les conflits de loyauté? Comment parler aux enfants en cas de séparation? Comment éviter qu'en cas du divorce les enfants se retrouvent entre les fronts d'une guerre des roses.

Hëllef meng Eltere streiden

Oppene Sträit tëschent den Eltere mécht Kanner Angscht. Méi grouss Kanner fäerte souguer dass Sträit zu enger Scheedung féiere kann. Verschidde Kanner probéieren och tëschent den Elteren ze vermëttelen an iwwerfuerderen sech domat.

Sollten d’Eltere mat hire Kanner iwwer de Sträit an der Koppel schwätzen? Wéi kënnen Elteren Loyalitéitskonflikter vermeiden? Wéi kënnen Elteren d’Kanner op eng Trennung virbereeden? Wéi kënne Mammen a Pappe verhënneren, dass d’Kanner am Fall vun enger Scheedung tëschent d’Fronte vun engem Rousekrich geroden

CONRAD Jean-Paul, Psychologe, Paartherapeut am Familljen-Center 

Activité thématique pour parents 

langue: LU, DE

Les besoins des enfants en cas de séparation ou divorce

La séparation ou le divorce des parents marque une césure dans la vie des enfants. Lors de cette soirée de discussion nous nous intéresserons à la question comment les enfants vivent le divorce et comment les parents peuvent s'occuper de leurs besoins spécifiques pendant la phase de séparation. Comment les parents peuvent-ils parler à leurs enfants des changements à venir? Comment faire pour soutenir au mieux le lien des enfants avec le parent absent?

D’Bedierfnisser vun de Kanner bei enger Trennung oder Scheedung

D‘Trennung oder d‘ Scheedung vun den Elteren verännert d’Liewe vun de Kanner. Bei dësem Gespréichsowend presentéiere mir wéi  Kanner eng Scheedung erliewen a wéi d’Elteren op d’Besoinë vun hire Kanner wärend der Trennunsphas agoe kënnen. Wéi kënnen d’Eltere mat hire Kanner iwwer déi ustoend Changementer schwätzen? Wéi kann d’Bindung vun de Kanner mam ofwiesenden Elterendeel oprechterhale ginn?

CONRAD Jean-Paul, Dipl. Psychologe, Paartherapeut im Familjen-Center (version LU)

Activité thématique pour parents 

langue: LU, DE

Mes parents vont en médiation - Et moi dans tout ça?

Si la médiation familiale commence à être connue et reconnue, la question se pose de la place de l’enfant au sein de la médiation.
Les parents parlent souvent de l’intérêt de leur(s) enfant(s) mais est-ce que ces enfants ont déjà eu la possibilité de s’exprimer?
Le Centre de Médiation asbl a mis en place des projets innovateurs permettant l’accompagnement et l’accueil de la parole de l’enfant.

D’Plaz vun de Kanner an der Mediatioun?

D'Mediatioun gëtt och bei Konflikter an der Famill ëmmer méi oft agesat. D'Fro stellt sech, wéi eng Plaz d'Kanner an esou enger Mediatioun hunn. D'Eltere schwätze vum Interêt vum Kand, mee hunn d'Kanner och d'Méiglechkeet fir hir Meenung ze soen? De Centre de Médiation asbl huet Projeten ausgeschafft, déi et erlaben d'Kanner bei hiren Aussoen ze begleeden.

DEMARET Paul, Coordinateur du Centre de Médiation asbl, Médiateur

Activité thématique pour parents 

langue: FR, LU

La médiation, un outil à toute épreuve?

L'objectif de l'intervention est de sensibiliser les personnes à cette méthode de gestion de conflits qui ne détermine pas un gagnant et/ou un perdant mais permet aux personnes en présence de retrouver la maîtrise de leur conflit et d'y apporter eux-mêmes leur(s) propre(s) solution(s).
Mais comment faut-il s’y prendre pour y arriver?
Ce séminaire permettra de traiter des situations concrètes et pourra apporter des outils concrets aux professionnels et aux parents.

DEMARET Paul, Coordinateur du Centre de Médiation asbl, Médiateur agréé

Le rôle du père dans l’éducation des enfants

Notre société a connu bon nombre de changements au cours des 20 dernières années. Ces changements ont aussi eu une influence considérable sur l'importance du rôle du père dans l'éducation des enfants. Quels sont précisément ces changements et quelles sont les conséquences pour nos enfants? L'exposé s'adresse aussi bien aux papas qu'aux mamans et à tous ceux qui ont l'intention de devenir parents.

D’Roll vum Papp an der Erzéiung

Eis Gesellschaft huet sech staark verännert an de leschten 20 Joer an domat och d'Roll vum Papp an der Erzéiung.  Wéi huet sech dës Roll geännert? Wat bedeit dat fir d'Kanner? Dëst ass e Virtrag fir Pappen A Mammen a fir all déi, déi mam Gedanke spillen, Elteren ze ginn. 

ELGAS Klaus, Educateur gradué

Activité thématique pour parents 

Langues: FR, LU, DE

Work-Life-Family-Balance – commen s'y prendre?

La conciliation entre vie familiale et vie professionnelle se base sur un partenariat entre entreprise et employéEs. Un partage adéquat des responsabilités familiales et professionnelles nécessite des efforts et des aménagements du côté des patrons, du côté des salariéEs, mais aussi un cadre législatif encourageant.

Lors cet échange nous définissons le concept de Work-Life-Family-Balance, présentons les défis qui en résultent et échangeons nos expériences. 

Work-Life-Family-Balance – ass dat méiglech?

En Equiliber fannen tëschent dem Aarbechts- an dem Familljeliewen ass nëmme méiglech wann de Patron an de Salarié sech géigesäiteg entgéintkommen. Eng gerecht Opdeelung vu berufflechen a familiäre Responsabilitéite verlaangt awer net nëmme vun de Firmen an de Salariéen Efforten an Moossnamen,  et muss och e fërderleche gesetzleche Kader geschafe ginn. Bei dësem Echange geet et ëm d’Definitioun vum Konzept vun der Work-Life-Family-Balance, d’Erausfuerderungen, déi sech doraus erginn sou wéi ëm déi eegen Erfarungen domat.

HEMMER Tania, Educatrice graduée, Experte en burn-out parental

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, EN

och ONLINE méiglech

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Comment pratiquer une communication respectueuse en famille?

"Se parler" semble être si facile. Mais COMMENT est-ce que nous nous parlons effectivement? Comment fonctionne une communication respectueuse en famille? Comment pouvons-nous exprimer nos besoins sans blesser les autres? Comment pouvons-nous trouver des accords en famille en cas de situations critiques.

Wéi schwätze mir mateneen? - Respektvoll Kommunikatioun an der Famill 

"Matenee schwätzen" , dat héiert sech esou einfach un. Awer, WÉI schwätze mir eigentlech mateneen? Wat mécht eng respektvoll Kommunikatioun an der Famill aus? Wéi kënne mer eis  Bedierfnisser a Wënsch ausdrécken ouni déi aner ze verletzen? Wéi kënne mer an der Famill en Accord fannen, wann d’Situatioun kritesch ass?

FELLERICH Rolande, Pédagogue dipl., Conseillère familiale

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE 

L’éducation donne de la force

Comment les parents peuvent-ils soutenir leurs enfants à développer des personnalités fortes et heureuses?
L’importance d’une « bonne éducation ».
Cette soirée laissera une large place à l’échange et à la discussion. 

Erzéiung mécht staark

FELLERICH Rolande, Pédagogue dipl., Conseillère familiale

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, EN

och ONLINE méiglech

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Parents et enfants-une équipe d’enfer – Quelques éléments de la parentalité positive

Comment se construit une relation solide et de confiance entre parents et enfants ? Et oui, la parentalité est loin d'être « un long fleuve tranquille »! Les conflits sont inévitables, mais peuvent être gérés en famille dans un respect mutuel. Dans ce sens, nous vous proposons quelques outils de la parentalité positive et bienveillante pour accompagner votre enfant à devenir un jeune responsable, respectueux et confiant en ses compétences.

Elteren a Kanner-ee staarkt Team!

Wéi baut sech eng zolitt a vertrauensvoll Bindung tëschent Elteren a Kanner op? Eltere sinn, ass eng wichteg Aufgab, déi net ëmmer einfach ass. Konflikter sinn net auszeschléissen, mee se kënnen an der Famill am géigesäitege Respekt geléist ginn. Dofir proposéiere mär e puer Iddien aus der positiver Erzéiung an encouragéieren d’Elteren, mat enger bienveillanter Haltung, hir Kanner esou ze begleeden, dass si zu responsable Jugendlechen eruwuessen, déi op hir eege Kompetenze vertrauen.

MOES-GRETSCH Patrice, Educatrice graduée, Thérapeute familiale

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, EN

och ONLINE méiglech

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Donner le bon exemple: une mission importante pour les parents

Les enfants prennent l'exemple sur des situations et des faits quotidiens. Aux adultes incombe ainsi une fonction d'exemple et de modèle. En effet quelle chance les enfants et les ados ont-ils aujourd'hui de connaître des adultes crédibles, stables et charismatiques? Souvent ils rencontrent des adultes avec une attitude d'indifférence et de non-responsabilité. Mais ce sont surtout les nouvelles situations qui exigent d'eux des repères et des critères de décision.

E (Vir)-Bild seet méi wéi 1000 Wierder!

Kanner orientéiere sech un deem wat si am Alldag erliewen. Och wann se et heiansdo vergiessen, hunn all Erwuessen eng Virbild- a Modellfunktioun fir déi nofolgend Generatiounen. Wat fir Chancen hu Kanner a Jugendlecher fir glafwürdeg a standfest Mënsche mat Ausstralung kennenzeléieren? Vill ze oft begéine si Erwuessener denen alles egal ass an déi keng Verantwortung iwwerhuele wëllen. Mee et ass awer grad an neie Situatiounen, wou déi Jonk Unhaltspunkten an Entscheedungskrittäre brauchen.

KHABIRPOUR Fari, Psychologue, Psychothérapeute

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, EN

Quelles valeurs, pour quels parents et pour quels enfants....?

La transmission des valeurs fait partie de l'éducation des enfants. Or ces valeurs sont parfois difficiles à cerner. Les 2 intervenants présenteront chacun leur façon de voir l'éducation et aussi la place qu'occupent les valeurs. Il sera question des changements qu'ont subis les fonctions parentales et aussi combien a changé l'image que nous avons des enfants.

Wäerter an der Erzéiung - Wéi eng Wäerter, fir wéi eng Elteren a fir wéi eng Kanner

D’Vermëttlung vu Wäerter ass ee Bestanddeel vun der Erzéiung. Tatsaach ass, dass et net ëmmer einfach ass ze wëssen op wéi eng Wäerter, dass ee sech beruffe soll. Déi 2 Intervenanten erklären, wéi si d’Erzéiung verstinn an och wéi eng Wäerter fir si wichteg sinn. Ee vun den Themen ass och, wéi sech d’Roll vun den Elteren an och eist Verständnis vun der Kandheet verännert hunn.

KHABIRPOUR Fari Psychologue, Psychotherapeute
PREGNO Gilbert, Psychologue, Thérapeute Familial

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE

Triple P (Pratiques Parentales Positives) – Cours pour parents

Le programme de Pratiques Parentales Positives est une méthode efficace et pratique, qui met l'accent sur les aspects positifs de l'éducation des enfants. Le programme Triple P repose sur des liens d'appui solides, une bonne communication et une attention positive, pour aider les enfants à s'épanouir. Le programme offre des suggestions faciles à suivre pour apporter des petits changements qui feront une grande différence pour les parents, les enfants et les familles.

Triple P Elternkurs (positive parenting programme)

Das Elterntraining Triple P (Positive Parenting Programme) unterstützt Eltern und Familien in der alltäglichen Kindererziehung. Triple P ist präventiv ausgerichtet und hilft, das Verhalten Ihres Kindes besser zu verstehen, neue Erziehungsstrategien sowie Ideen und Tipps  kennenzulernen, die Entwicklung des Kindes zu fördern und mit Problemverhalten des Kindes effektiver umgehen zu können.

Triple P Elterecours (positive parenting programme)

Den Elterecours Triple P (Positive Parenting Programme) ënnerstëtzt d’Elteren a Familljen an der alldeeglecher Kannererzéiung.Et ass ee präventive Programm, deen den Elteren hëlleft d’Verhale vun de Kanner besser ze verstoen, nei Erzéiungsstrategien an Iddië kennenzeléieren, eng positiv Entwécklung vum Kand ze fërderen a mat sengem problematesche Verhale besser ëmzegoen.

MOES-GRETSCH Patrice, Sozialpädagogin, Triple P Trainerin
GREIVELDING Maryse, Sozialpädagogin, Triple P Trainerin

Cours pour parents/ Elterntraining

4 Séances/Gruppensitzungen

+ 4 sessions de suivi/Telefongespräche

Langue: LU, DE, FR

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE

Teen-Triple P Elternkurs

Die Erziehung von Teenagern stellt Eltern nochmals vor besondere Herausforderungen. Triple P – Erziehung von Teenagern gibt Eltern praktische Anregungen, um mit diesen Herausforderungen umzugehen. Der Ansatz zielt darauf ab, die Erziehungskompetenzen zu verbessern, Belastungen und Unsicherheiten in der Erziehung zu verringern und eine gute Beziehung zum Jugendlichen zu fördern.

GREIVELDING Maryse, Sozialpädagogin, Triple P Trainerin

Un nouveau bébé dans la famille. Notre famille s’agrandit !

La naissance d’un nouveau-né déséquilibre le monde parfait de l’enfant aîné. Jusqu’à présent il était le centre d’intérêt de la famille et maintenant tout tourne autour du nouveau bébé. Comment pouvons-nous, en tant que parents, accompagner et assurer nos enfants pendant cette phase de changements ? Quelles attitudes aident à prévenir des jalousies entre frères et sœurs ?

Ee Geschwësterche kënnt an d‘Famill

D'Gebuert vun engem Geschwësterche bréngt d'Welt vun engem Kand aus dem Gläichgewiicht. Bis elo stoung et am Mëttelpunkt vun der Famill an ob eemol dréit sech alles ëm de Puppelchen. Wéi kënne mir als Elteren eis Kanner an dëser Phas begleeden an hinne Sécherheet ginn? Wat kënne mir als Eltere maachen, fir Rivalitéiten ënnert de Geschwëster ze verhënneren ?

NILLES Véronique, Educatrice graduée, Conseillère familiale

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE 

 Droits et devoirs des parents et des enfants

La soirée cible sur les aspects juridiques de la relation parents-enfants ainsi que sur les droits et devoirs des deux parties. Les thèmes qui seront abordés: les principaux droits des enfants et leurs garanties, l'obligation des parents, la responsabilité des parents pour les actions de leurs enfants, l'enfant face à la justice. Il est envisageable de concentrer les thèmes sur une tranche d'âge précise ou des problématiques spécifiques.

Rechter a Flichte vun Elteren a Kanner

Dës Aktivitéit beschäftegt sech mat de juristeschen Aspekter vun der Eltere-Kand-Bezéiung , besonnesch mat de Rechter a Flichte vu béide Säiten. Theemeberäicher sinn: d’Haaptrechter vun de Kanner an hir Garantien, d’Flichte vun den Elteren, d’Verantwortung vun den Elteren fir d’Dote vun hire Kanner, d’Kanner an d’Justiz. Et ass méiglech sech hei op eng bestëmmten Altersklass vun de Kanner festzeleeën.

Parquet Jeunesse

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE

Comment les enfants éduquent leurs parents

Les parents imaginent que ce sont eux qui éduquent les enfants. C'est vrai, mais ce n'est vrai qu'à moitié, car ce sont aussi les enfants qui créent leurs parents et les font évoluer. Ainsi, ils jouent un rôle considérable dans la façon dont les parents se définissent. Ce que nous savons c’est qu’ils sont très sensibles au bien-être de leurs parents, c'est leur façon à eux d’assumer leur loyauté pour chacun des parents et pour le groupe familial. L’activité permettra de définir quels sont les aspects les plus importants dont il faut tenir compte pour bien éduquer les enfants et une large part sera réservée à définir les besoins des enfants.

Wéi d’Kanner hir Elteren erzéien

D’Eltere stellen sech ëmmer vir, si géingen hir Kanner erzéien an hir Kanner beaflossen. Dat stëmmt net ganz, well et och esou ass, dass d'Kanner e groussen Afloss dorop hunn, wéi d’Eltere reagéieren an hir Roll verstinn: u sech kann ee soen, dass et d'Kanner sinn, déi hir Elteren erschafen. Dat huet och domat ze dinn, dass d'Kanner ganz besuergt sinn ëm d'Wuelbefanne vum Papp a vun der Mamm. Des Aktivitéit huet als Zil ze beschreiwe wat an der Erzéiung wichteg ass an och wat d'Bedürfnisser vun de Kanner sinn.

PREGNO Gilbert, Psychologue, Thérapeute Familial

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, IT

 Vivre comme famille dans un pays étranger. Qu’en est-il des relations parents-enfants?

Les familles immigrées constatent qu’elles sont souvent prises entre 2 cultures, celle de leur pays d’origine et celle du pays dans lequel elles vivent. Cela vaut en particulier pour les enfants du fait que ceux-ci sont pour une bonne partie socialisés dans le pays d’accueil et qu’ils ont été moins influencés ou « formés » par la culture d’origine. Comment les parents vivent-ils cette situation ? Quelles conséquences cela a-t-il sur les enfants et sur leur évolution?

Als Famill an engem frieme Land liewen. Wéi een Afloss huet dat op d’Relatioun Eltere-Kanner?

D’Familljen aus der Immigratioun stellen oft fest, dass se tëschent 2 Kulture liewen: déi vun hirem Heemechtsland an déi vun deem Land wou se elo liewen. Dat selwecht gëllt och fir hir Kanner : déi maache vill Erfarungen an deem Land wou se sech ophalen, a si manner beaflosst vun der Herkunftskultur. Wéi erliewen d’Elteren déi Situatioun? An virun allem: wéi wierkt dat sech op d‘Kanner an op hir Entwécklung aus?

PREGNO Gilbert, Psychologue, Thérapeute Familial

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, IT

Sensibilisation aux Droits de l'Enfant

L'histoire de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant
L'OKaJu et  ses missions
La mise en pratique des principes de la Convention au quotidien dans la famille, à l'école, par la justice, dans les loisirs, en politique.

Kannerrechter an hir Ëmsetzung am Alldag - Sensibilisatioun fir d’Kannerrechter

Wéi koum et zur Kannerrechtskonventioun
Den OKaJu aseng Missiounen
D’Kannerrechter am Alldag : an der Famill, an der Schoul, an der Fräizäit, an der Justiz, an der Politik , an der Gesellschaft.

SCHMIT Charles, Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, IT

 Grands-parents et petits-enfants:  Quel est le rôle des grands-parents aujourd'hui ?

Être grands-parents: hier et aujourd’hui
Le rôle des grands-parents: leurs propres attentes - les attentes des autres
La relation avec les petits-enfants: son importance pour les grands-parents - son importance pour les petits-enfants

Grousselteren an hir Enkelen – dat Besonnescht un dëser wichteger Bezéiung

Grousseltere sinn – gëschter an haut. Wéi eng Roll spille Grousselteren haut an eiser verännerter Gesellschaft, eng Gesellschaft mat neien, anere Familljestrukturen?  Wat gëtt vun hinnen erwaart? Wat sinn hir Erwaardungen u sech selwer? Firwat ass d’Bezéiung zu den Enkelkanner esou wäertvoll? Fir d’Grousselteren? Fir d’Enkelen

HEMMER Tania, Educatrice graduée, experte en burn-out parental

Activité thématique pour grands-parents

Langues: LU, FR, DE

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE

Mon enfant me pousse à bout! J’ose en parler!

Au quotidien nos enfants réussissent souvent à nous pousser à bout en nous laissant avec un sentiment d'impuissance. Un simple mot, un regard, un geste... Quel en est la cause et comment pouvons-nous gérer ces situations? Des exemples pratiques vous permettront de mieux comprendre ce qui se passe et comment vous pouvez réagir avec plus de sérénité.

Mäi Kand bréngt mech u meng Grenzen! Dierf ech et haart soen?

Fir Kanner ass et ganz einfach, eis séier a reegelméisseg un eis Grenzen ze bréngen, ouni dass mer d’Gefill hunn, eppes dogéint maachen ze kënnen. E Wuert, e Bléck, e Geste... Firwat ass dat esou a wat kënnt Dir dogéint maachen? Vill praktesch Übungen wäerten Iech weisen, wat tatsächlech passéiert a wéi Dir an Zukunft méi geloosse reagéiere kënnt.

TOEPFER Ariane, Youth Life Coach

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, EN

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE 

Plus de temps en famille! Tout le monde est gagnant!

Emploi, couple, enfants, école, éducation.... stress. Quand la vie de tous les jours consiste en hâte, efforts, disputes, fatigue. Quand vous vous sentez épuisés et impuissants. Quand vous remarquez que l'essentiel vous échappe ... Durant cette soirée, vous pouvez prendre du répit et rassembler vos idées. Des méthodes simples et facilement applicables, qui peuvent vous aider à adapter votre rythme de vie, seront proposées.

Méi Zäit fir d‘Famill! Eng Beräicherung fir jiddereen !

Beruff, Partnerschaft, Kanner, Schoul, Erzéiung....Stress. Wann d’Liewen nëmmen nach  aus Hektik, Ustrengung, Sträit a Middegkeet besteet. Wenn Dir Iech erschöpft an hëlleflos fillt. Wenn Dir mierkt, dass dat Essentiellt Iech verluer geet... Dës Aktivitéit offréiert Iech eng Otempaus, eng Méiglechkeet d’Gedanken ze sortéieren an ze iwwerleeën wéi Dir Äert Liewen entschleunege kënnt.  Dir héiert wéi et anere Famillje geet a léiert, wéi ee mat einfachen, direkt ëmsetzbare Methoden erëm zu sech selwer zeréckfënnt

TOEPFER Ariane, Youth Life Coach

Activité thématique pour parents

Langues: LU, FR, DE, EN

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE

On ne naît pas parents, on le devient

Conscients qu’aux soins corporels et affectifs des premiers mois s’ajoute peu à peu une responsabilité éducative, ce séminaire organisé par l’Ecole des Parents J. Korczak en collaboration avec les maternités du Grand-Duché veut non seulement sensibiliser les futurs parents à cette thématique, mais aussi laisser de la place à l’échange et aux questions:

Eduquer un enfant – une condition pour bien grandir. Le rôle du père et de la mère – ressources et compétences. Le couple parental – un nouveau défi. La vie en famille - gérer le quotidien

Man wird nicht als Eltern geboren

Neben der körperlichen und affektiven Pflege des Babys während der ersten Monate, tritt im Laufe der Zeit auch die erzieherische Verantwortung in den Fokus. Dieser Workshop, den die Elternschule Janusz Korczak in Zusammenarbeit mit den Geburtskliniken anbietet, vermittelt Inhalte rund um das Thema « Erziehung », lässt zugleich viel Raum für Austausch und Fragen in der Gruppe:

Ein Kind erziehen – eine Bedingung zum Wachsen. Die Rolle des Vaters und der Mutter-Stärken und Kompetenzen. Das Elternpaar – eine neue Herausforderung. Den Alltag in der Familie gestalten

DifférentEs intervenantEs de l’Ecole des Parent

Workshop pour parents en attente d'un enfant
Langues: LU, DE, FR, EN

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE 

also available ONLINE

1+1 Une famille est née

Attachement/ Lien et autonomie
jConstruire un lien sécurisant avec leur enfant, un défi important pour tous les parents!
Les besoins des enfants, les besoins des parents
Le choix d'une garde hors famille - comment préparer le bébé, les parents

1+1 Eng Famill ass gebuer

Attachement/Bindung Lien an Autonomie
Eng sécher Bindung zu sengem Kand opbauen, eng Erausfuerderung fir all Elteren!
D'Bedierfnisser vun de Kanner, d'Bedierfnisser vun den Elteren
Eng gutt Betreiung fir d'Kanner ausserhalb vun der Famill  - wéi ee Choix passt, wéi de Puppelchen an och d'Eltere dorop preparéiren?

DifférentEs intervenantEs de l’Ecole des Parents

Workshop pour parents en attente d'un enfant ou ayant des enfants en bas âge - 6 mois
Langue: LU, DE, FR

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE 

Le passage à la crèche – comment assurer un bon départ ?

C'est la première fois que votre enfant quitte la famille pour passer une partie de sa journée dans un groupe avec d'autres enfants et adultes. Comment l'enfant vit-il ce changement? Quelles conséquences pour la relation parents-enfant? Comment préparer les parents et l'enfant? Le premier temps à la crèche, comment assurer une bonne intégration? La collaboration entre parents et éducatrices?

Vun der Famill an d’Crèche

Ärrt Kand kënnt elo gläich fir d’éischte Kéier an ee Grupp mat anere Kanner an Erwuessener, an deem hatt nieft der Famill regelmässeg Zäit verbréngt. Wat bedeit des Verännerung fir e Kand? Wat geschitt mat der Bezéiung Kand-Elteren?

Wéi kënnen d’Eltere sech an d'Kand virbereeden? Déi éischt Zäit an der Crèche, wéi kann d’Integratioun geléngen? Eng gutt Zesummenaarbecht tëschent den Elteren an den Erzéierinnen?

SCHAMMO Simone, Educatrice diplômée

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE

 Monter a Gesond - L'alimentation des enfants de 0 à 4 ans

L’alimentation des premiers mois de vie influence la croissance et le développement de l’enfant ainsi que sa santé à long terme. Les sujets abordés :

L’alimentation et son influence sur la santé et le bien-être du bébé.
L’alimentation du jeune enfant : composition et rythme des repas, le bon choix des aliments.

Monter a Gesond – D’Ernärung vun de Kanner vun  0-4 Joer

D’Ernärung an den éischte Méint beaflosst laangfristeg d’Wuessen, d’Entwécklung an d’Gesondheet vum Kand. Folgend Theeme ginn ugeschwat:

D’Ernärung an den Afloss op d‘Gesondheet an d’Wuelbefanne vum Puppelchen

D’Ernärung vum klenge Kand: Zesummesetzung a Rhythmus vun de Molzechten , Choix vun de Liewensmëttel.

BORSCHETTE Anne-Liss, Diététicienne spécialisée en diététique de l’enfant et de l’adolescent 

MERSCH Liz, Diététicienne, 

MEYER Michèle, Diététicienne 

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, EN

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE

Une «petite tape» n’a jamais fait de tort à personne! Non?

Quelques questions élaborées lors de cette intervention:
Depuis quand existe-t-elle, la «petite tape»? Doit-on abandonner la «petite tape» et pourquoi? Comment éduquer sans la «petite tape»?

Eng Kleng op den Hënner huet nach kengem geschuet! Oder dach?

Hei sinn e puer Froe vun dëser Aktivitéit:
Wéi al ass de „klenge Klaps“? Soll een de „klenge Klaps“ opginn a firwat? Wéi kann een erzéien ouni eng hannenop ze ginn?

DifférentEs intervenantEs de l’Ecole des Parents

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE

Nos tout petits grandissent - Groupe de parole sur l’allaitement, la nourriture, le sommeil, la sucette...

Les rituels d’endormissement, les rythmes du sommeil, l’heure du coucher, les problèmes de s’endormir
L’allaitement
Le manger: son importance et ses problèmes Le rythme de l'enfant
La sucette et sa fonction
La communication
L’heureux événement d’un petit frère, d’une petite soeur

Eis Butzen entwéckele sech – Gespréich iwwert d'Nieren, d'Iessen, d'Schlofen, d'Suckel…

Schlofritualer, Schlofrhythmus, Schlofzäiten, Schlofprobleemer
D'Nieren: Wei laang? Wéi d'Kand ëmgewinnen?
D'Iessen: E Läffel fir d’Mamma, e Läffel fir de Pappa... De Mond bleift zou
De Rhythmus vum Kand
D’Suckel an hir Funktioun
DKommunikatioun, Mimik, Gestik an aner Signaler
De flotte Moment wann ee Geschwësterche kënnt

CARRILHO Ana-Luisa, Educatrice graduée

Activité thématique pour parents
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 La communication avec les tout-petits

La communication est essentielle dans une relation; si elle peut parfois mener à des malentendus et conflits, elle peut aboutir également à  une grande joie. Quels sont les clés pour une communication  bienveillante ? Quels est l'importance des mots dans une phrase? Quels messages non-verbaux donnons-nous? Comment communiquer de façon efficace? Lors cette soirée, nous allons aborder la communication sous divers aspects et essayer de comprendre comment en tirer avantage.

D’Kommunikatioun mat klenge Kanner

D'Kommunikatioun ass e wichtege Bestanddeel vun enger Bezéiung. Wa se heiansdo zu Mëssverständnisser a Streidereie féiert, sou ka se awer och grouss Freed bereeden. Wéi kann ee gutt matenee kommunizéieren? Wéi en Afloss huet dat Non-Verbaalt op eis Matmënschen? Wéi kann ee méi effizient kommunizéieren? Op dësem Owend gesi mir déi verschidden Aspekter vun der Kommunikatioun a versichen zesummen ze verstoën, wéi mär si zu eise Gonschte kënnen asetzen.

Carrilho Ana-Luisa, Educatrice graduée

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Jouer c'est grandir - l'importance du jeu pour le développement et le bien-être de l'enfant

Créer pour l’enfant, dès son plus jeune âge, un entourage, un espace qui lui permet de se familiariser à son propre rythme avec son environnement, de découvrir ses possibilités mais aussi ses limites, est une tâche importante des parents.
Quelle est l’importance du jeu pour les enfants et les parents? Comment influence-t-il le développement et le bien-être? L’offre, le choix des jouets – un défi pour les parents.

Spillen ass Wuessen

Dem Kand vun Ufank un een Entourage bidden, deen him et erlaabt seng Ëmwelt a sengem eegene Rhythmus ze entdecken, seng Méiglechkeeten ze testen, mee awer och seng Limitten ze erkennen, ass eng wichteg Aufgab vun den Elteren.
Wéi wichteg ass d’Spillen am Liewe vum Kand? Wéi beaflosst d’Spillen d’Entwécklung an d’Wuelbefanne vum Kand? Wat as d’Roll vun den Elteren a firwat as déi sou wichteg? Déi grouss Offer u Spillsaachen – wat ass dat Richtegt fir mäi Kand.

DABROWSKA Joanna, Educatrice graduée

L'éducation à l'hygiène: les gestes de tous les jours qui m'aident à rester en bonne santé sans trop m'embêter

A partir d'exemples de la vie de tous les jours, cet exposé essaie de faciliter la lourde tâche qu'est l'éducation des enfants à l'hygiène.

Firwat muss ech ëmmer d’Hänn wäschen? Oder, wéi geet dat mat der Hygiène méi einfach?

Unhand vu ganz konkreten Alldagssituatioune gëtt probéiert den Eltere dee stengege Wee vun der Hygièneserzéiung ze vereinfachen .

ELGAS Klaus, Educateur gradué

 Oh, ça fait mal! Que faire?

Une catastrophe pour beaucoup de parents: Leur enfant se blesse ou se plaint de douleurs d’origine inconnue! Que faire?
Ce cours vise à transmettre aux parents des notions de prévention et de premier secours à prêter à un enfant.
Cours en 2 (théorique) ou 3 unités (théorique et pratique).

Aua, dat deet wéi! Wat maachen?

Eng Katastroph fir vill Elteren: hiert Kand huet sech blesséiert oder klot iwwer Wéi ouni awer de Grond ze kennen. Wat maachen an esou enger Situatioun? Zil vum Cours ass et den Elteren d’Basiselementer vun der Preventioun vun Accidenter an der Éischter Hëllef bei Kanner ze vermëttelen. Cours an 2 Deeler ( Theorie) oder 3  Deeler (Theorie a Praxis)

Elgas Klaus, Educateur gradué

 Les monstres viennent la nuit - les peurs des enfants

Monstres, phantômes, sorcières...De quoi et pourquoi les enfants ont-ils peur?
Essayons de comprendre les réactions des enfants et de les aider à surmonter leurs angoisses!

Nuets kommen d‘Monsteren...iwwert den Ëmgang mat Kannerängschten

Monsteren, Geeschter an Hexen…. Viru wat an firwat hunn d’Kanner Angscht? 

Wéi kënne mer de Kanner hëllefen hir Ängschten ze bewältegen?

FELLERICH Rolande, dipl. Pädagogin, Familijeberoderin

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 Mon hamster vit-il maintenant au ciel? Accompagner les enfants en deuil

Au quotidien les enfants rencontrent de nombreuses situations de séparation ou de perte. Chaque jour ils se séparent de leurs parents. Parfois ils doivent même se séparer du meilleur ami qui déménage. Une perte encore plus dure est la mort d´une personne proche bien aimée ou d´un animal domestique. Comment les adultes peuvent-ils mieux comprendre les enfants en deuil et les accompagner en toute sérénité?

Wunnt mäin Hamster lo am Himmel? Abschid an Trauer bei Kanner

All Dag erliewe Kanner Situatioune wou se sech trenne mussen oder eppes verléieren. Dozou gehéiere kleng Separatioune, wéi déi alldeeglech Trennung vun den Elteren, mee awer och méi grouss Abschider wéi, wann de beschte Kolleeg plënnert oder den Dout vu Mënschen, déi se gären hunn oder och vum Hausdéier. Wéi kënne mir als Erwuessener Kanner, déi traueren, besser verstoen an si an aller Rou begleeden

FELLERICH Rolande, dipl. Pädagogin, Familljeberoderin

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Dodo l’enfant dodo... quand les enfants volent le sommeil de leurs parents !

Qui ne connaît pas ces questions : faire dormir bébé dans son propre lit ? Dormir avec les parents ? Combien de temps dorment les enfants ? Que faire quand l'enfant pleure pendant la nuit ? Ou ne veut pas aller au lit ? ... Tout tournera autour du sommeil  lors de cette soirée. Nous parlerons de l’importance du sommeil en général, du développement du sommeil chez les enfants de 0-4 ans et nous décrirons les différents troubles de sommeil. Une large place sera réservée à l'échange et aux questions.

Schlof Këndche schlof... wann d'Kanner den Elteren hire Schlof klauen !

Wie kennt se net dës Froen: Am eegene Bett schlofen? Co-sleeping? Wéi vill schlofe Kanner? Wat maache wann d'Kand an der Nuecht kräischt? Net an d'Bett goe wëll? ... Dës Aktivitéit dréit sech alles ëm de Schlof. Mir schwätzen iwwer d'Wichtegkeet vum Schlof am allgemengen, d'Entwécklung vum Schlof bei de Kanner vun 0-4 Joer a beschreiwen och déi verschidde Schlofstéierungen. Dono ass Zäit fir Froen an Austausch.

HEMMER Tania, Educatrice graduée, zertif. Schlafcoach

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Libertés et limites dans l'éducation de nos enfants

Quelles limites et règles les parents doivent-ils imposer aux enfants? Mais aussi, quelles libertés peuvent-ils leur accorder dans l'éducation? A partir de quel âge faut-il commencer? Quelles sont les conséquences? Que faire si rien ne marche?

Reegelen a Grenzen am Alldag mat eise Kanner

D’Grenzen, d’Reegelen awer och d’Fräiheet an der Erzéiung vun eise Jongen a Meedercher sinn Theema vun dësem Owend: Wéini ufänken? Wéi soll een et mat de Konsequenze maachen? An wenn et net funktionéiert?

MOES-GRETSCH Patrice, Educatrice graduée, Familljentherapeutin

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 "Parle avec moi !"- le développement du langage

Comment le langage se développe-t-il chez un enfant? Que peut-on faire en tant que parent pour soutenir son enfant? Comment réagir si l'enfant a des problèmes au niveau du langage? Cette intervention va vous donner un petit aperçu théorique ainsi que la possibilité de partager vos vues et expériences.

„Schwätz mat mir!“-Wéi Kanner Sprooch léieren

Wéi entwéckelt sech d'Sprooch bei engem Kand? Wéi kënne mir als Elteren dëst ënnerstëtzen ? Wat maachen, wa Kanner Schwieregkeete mam Schwätzen hunn? Dës Interventioun soll iech net nëmmen en Iwwerbléck ginn, mee och d'Méiglechkeet bidden, iwwer eegen Erfarungen ze schwätzen

DABROWSKA Joanna, Educatrice graduée

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Le repas en famille sans stress !

Pour les parents, le "stress à table" a lieu le plus souvent, lorsque les enfants sont présents.  Pourquoi mon enfant préfère-t-il le chocolat aux légumes? Mon enfant est très sélectif au niveau de la nourriture. Comment les enfants deviennent-ils de "bons mangeurs"? Quelle place faut-il accorder aux bonnes manières à table? Existe-t'il des petites astuces pourque ces moments de repas se passent dans une atmosphère agréable pour chacun?

Ouni Stress um Iessdësch !

Wann Eltere vu "Stress um Iessdësch" schwätzen, ass dat meeschtens wann d'Kanner mat um Dësch sëtzen. Firwat ësst mäi Kand léiwer Schockela ewéi Geméis? Wéi reagéieren, wann e Kand ganz wieleresch beim Iessen ass? Wéi gëtt e Kand iwwerhaapt zum "gudden 'Eisser"? Wéi wichteg si Manéieren um Dësch? Wat kann ee probéieren, dass dës gemeinsam Momenter beim Iessen ërem an enger flotter Atmosphär stattfannen?

SCHAMMO Simone, Educatrice diplômée

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Verziel mir eng Geschicht - Firwat a wat soll mäi Kand liesen?

Firwat solle Kanner / soll een de Kanner virliesen? Wat fir een  Afloss huet d’Liesen op d’Entwécklung vum Kand ?

Wéi eng Bicher passen zu wéi engem Alter?

Wéi kann ech mäi Kand animéieren/motivéiere fir ze liesen? (Beispiller, Tipps/Ureegungen/Virlies- an Erzieltechniken)

MERTES Danielle, ErwuesseBildung, Referentin für Kinder-, Jugendliteratur und Leseförderung

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Les enfants et les écrans – quel usage en faire ?

Les écrans font partie intégrante de notre vie, et aussi de celle de nos enfants. Beaucoup de parents s'interrogent sur l'usage des médias digitaux dans la famille. Quel usage en faire ? Usage intensif ou usage excessif - comment savoir ? Pourquoi ce monde virtuel paraît-il si attrayant pour quelques enfants ? Comment aborder ce sujet dans la famille ? Que faut-il aux enfants pour bien grandir et s'épanouir dans le monde réel ?

Smartphone, Tablet & Co maache Spaass – wou ass de Problem?

Vill Kanner notzen den Internet an déi digital Medien intensiv. Digital Bildschiermer sinn omnipresent. Awer ab wéini ass vill „ze vill‟? Wat fir eng Bedeitung huet déi virtuell Welt fir d'Kanner? Oder fir mech als Mamm oder Papp?Firwat si verschidde Kanner besonnesch gären an der virtueller Welt ënnerwee? Wéi kann ech d’Aart a Weis, wéi mäi Kand déi digital Medien notzt, beaflossen? Wat brauch mäi Kand fir an der realer Welt gutt eens ze ginn a sech gesond ze entwéckelen?

Wagner Nadine, Pédagogue au CNAPA

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Le mouvement en éveil - tout au long de la vie

Un enfant trouve du plaisir à bouger: à travers le mouvement il s'exprime, apprend et se développe sans cesse. Le mouvement favorise le développement personnel de l'enfant et forme la base du processus d'apprentissage et de santé. Quelle est la relation entre la qualité du mouvement et la santé ou l'apprentissage.Comment soutenir et développer le mouvement naturel au quotidien? Comment introduire des petits rituels de mouvement dans la vie de tous les jours?

Beweegung schätzen – e Liewe laang

Kanner beweege sech aus Freed, iwwert d’Beweegung drécke si sech aus, léieren an entwéckele sech weider. D’Entwécklung vun der Perséinlechkeet gëtt gefërdert an d’Beweegung ass och d’Basis fir Gesondheets- a Léierprozesser. Wat huet d’Qualitéit vun der Beweegung mat Gesondheet a Léieren ze dinn? Wéi kënnen d’Eltere den natierlech Beweegungsdrang vun de Kanner am Alldag ënnerstëtzen a weiderentwéckelen andeems se kleng Beweegungsritualer am  Alldag asetzen?

MORIS Carole, Erzieherin, Tanz- und Rhythmikpädagogin
SCHNEIDER-PETER Doris, Ergotherapeutin, MH Kinaestetics Trainerin

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Langue: LU, FR

 «Non! Non! Je ne veux pas!» La phase d’opposition chez nos enfants

La phase d’opposition est souvent très fatigante pour les parents ou éducateurs. Est-ce que je réagis bien? Est-ce normal ou pas? Quels sont les besoins de nos enfants dans cette phase si importante de  leur vie et comment venir en aide, à eux et à nous?

“Nee, Nee! Ech well net!” D'Trotzphas bei de klenge Kanner

D’Trotzphas ass fir vill Elteren oder Erzéier immens ustrengend. Reagéieren ech richteg? Wat ass normal a wat net? Wat brauchen eis Kanner genee an dëser wichteger Phase vun hirem Liewen, a wéi kënne mir hinnen an eis am einfachsten hëllefen?

NILLES Véronique, Educatrice graduée, Conseillère familiale 

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Laisse-moi faire tout seul! Le développement de l'autonomie de 0 à 3 ans

Le développement de l'autonomie constitue un objectif important dans l'éducation, mais aussi un défi considérable.
A quel âge mon enfant sait faire quoi?
Qu'est-ce que je peux attendre de mon enfant?
Comment soutenir mon enfant dans le développement de l'autonomie?
Comment savoir si j'exige trop de mon enfant?
Une grande place sera laissée à l'échange et à la discussion.

Kuck wat ech scho kann! D’Entwécklung vun der Autonomie vu 0-3 Joer

Fir vill Elteren ass d'Entwécklung vun der Autonomie ee vun de wichtegsten Ziler an der Erzéiung, mee awer och eng grouss Erausfuerderung.
A wéi engem Alter soll mäi Kand wat kënnen?
Wéini kann ech wat vu mengem Kand erwaarden?
Wat kann ech maachen fir mäi Kand an der Entwécklung vu sénger Autonomie ze ënnerstëtzen?
Wéi mierken ech, wann ech mäi Kand iwwerfuerderen?
Dëst a vill aner Froen ginn an der Ronn beschwat an diskutéiert.

CARRILHO Ana-Luisa, Educatrice graduée

PEIFFER Siri, Educatrice graduée

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Une « petite tape » n’a jamais fait de tort à personne ! Non ?

Quelques questions élaborées lors de cette intervention :Depuis quand existe-t-elle, la « petite tape » ? Doit-on abandonner la « petite tape » et pourquoi ? Comment éduquer sans la « petite tape »?

Eng kleng op den Hënner huet nach kengem geschuet! Oder dach?

Hei sinn e puer Froe vun dëser Aktivitéit: Säit wéini gëtt een de Kanner eng hannenop? Kann een de Kanner weider eng hannenop ginn oder awer léiwer net? Frwat? Wéi kann een erzéien ouni déi kleng op den Hënner?

CARDOSO Olga, Educatrice graduée

Activité thématique pour parents

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Adieu les couches! Comment aider son enfant à devenir propre...

Devenir propre est un moment important du développement de votre enfant. Tous les parents souhaitent découvrir une méthode pour soutenir l’enfant pendant cette période, tout en respectant son développement individuel. Pas si facile que ça! Nous échangerons des informations importantes sur les différentes étapes du devenir propre et des astuces pour soutenir l’enfant sans trop le stresser. 

Äddi Wëndel! Wéi kann ech mäi Kand beim Propper ginn ënnerstëtzen?

Propper ginn ass e wichtegen Entwécklungsschrëtt fir Kanner. All Eltere wënschen sech hiert Kand a seng Entwécklung ze verstoen a wëllen hiert Kand bei dësem wichtege Schrëtt begleeden. Mee dat ass awer net ëmmer esou einfach. Mir kucken eis déi wichtegst Entwécklungsetappe beim Propper ginn un a weise wéi ee säi Kand an dësem Prozess ënnerstëtze kann, ouni Drock ze maachen. 

PEIFFER Siri, Educatrice graduée

Activité thématique pour parents

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Fördern, fordern, überfordern ? Bildungsprozesse in den Babyjahren

In der heutigen Gesellschaft nimmt Bildung eine immer zentralere Stellung ein. Das erzeugt bei manchen Eltern Druck oder Ängste. Dieses Phänomen ist nicht nur bei Eltern von Schulkindern zu beobachten, sondern reicht vermehrt bis ins Vorschul- und Säuglingsalter hinein. Unterstützt wird dies durch ein fast unüberschaubares Angebot an Kursen für Säuglinge und Kleinstkinder. Es stellt sich die Frage, in welcher Weise von Bildungsprozessen in den ersten Lebensjahren gesprochen werden kann.

STROHMER Julia, Pädagogin

Activité thématique pour parents

Langue : LU, DE

 L'enfant et ses maladies

La soirée à thèmes permet d'aborder et de discuter les sujets et questions: - Problèmes de santé de l'enfant - Maladies d'enfants - Maladies et collectivités - Troubles du développement de l'enfant (Alimentation, sommeil, ...) - Mesures préventives de santé - Mes questions autour de la santé de mon enfant

Mäi Kand ass krank - Gespréich mam Kannerdokter

Um Elterenowend sti folgend Sujeten a Froen am Mëttelpunkt: Gesondheetsproblemer vum Kand - Kannerkrankheeten - Kannerkrankheeten am Grupp/ an der Gemeinschaft - Entwécklungsbeschwerden (Ernärung, Schlof, ...) - präventiv Gesondheetsmoossnamen - meng Froen zu der Gesondheet vu mengem Kand

Dr THEISEN Patrick, Pédiatre

Activité thématique pour parents

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Chanter, Danser, Jouer, Partager la musique avec les enfants

Chacun peut chanter, écouter de la musique, danser, manipuler de petits instruments (ou les créer). Ensemble, nous découvrirons et pratiquerons la musique de manière ludique et créative.

L’exploration de l’univers musical sollicite de nombreuses ressources développementales et sociales chez l’enfant dès son plus jeune âge.
Aucune connaissance musicale n’est requise pour cet atelier-partage.

La musique c’est avant tout du bonheur à partager !

Activité thématique pour parents

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Faire face aux émotions intenses

Nous ne savons pas toujours comment faire face aux émotions intenses de notre enfant. Quand les mots ne suffisent plus, il nous faut d’autres moyens pour aider l’enfant à se calmer. Il arrive même que l’énergie de l’émotion nous submerge et nous met en difficulté de gérer nos propres émotions. L’intervenante propose quelques pistes pour évacuer l’émotion par le mouvement.

Wann d’Emotiounen iwwerkachen

Wann eisem Kand seng Emotiounen iwwerkachen, wësse mir oft net direkt wéi mir reagéieren kënnen. Wa gutt zourieden näischt méi bréngt, musse mir aner Moyenen fannen fir mat eisem Kand erëm zur Rou ze kommen. Heiansdo gi mir souguer vun den staarken Gefiller matgerappt a musse fir d’éischt eis eegen Emotiounen erëm an den Grëff kréien, ier mir dem Kand hëllefen kënnen. Dir kritt hei e puer konkret Iddien, wéi et gelénge kann, bei staarke Gefiller "Damp ofzeloossen".

VAN DAELE Nora, Educatrice graduée

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Comment l'école influence notre vie de famille

Le soir après une longue journée de travail, on rentre chez soi avec les enfants, et il reste encore tellement à faire ! Comment peut-on, dans cette situation, encore trouver le temps pour faire face au rituel des devoirs du soir, ainsi qu’aux autres événements importants de l’école.     Quand l´école envahit trop l´espace familial. Comment l´attitude des parents vis-à-vis de l’école, est-elle un facteur clé du bon déroulement de la vie de famille mais aussi de la réussite scolaire de l´enfant ? Comment s´organiser au quotidien et trouver un certain équilibre entre la vie de famille et vie scolaire ?

Wéi d'Schoul d'Familljeliewe beaflosst

No engem laange Schaffdag kënnt een owes mat de Kanner heem, an et bleift nach esou vill ze dinn. Do soll een dann och nach Zäit fanne fir Hausaufgaben an aner wichteg Saachen, déi an der Schoul geschitt sinn.Wann d’Schoul sech zevill an der Famill ausbreet… Wéi kënnen d’Reaktioune vun den Elteren souwuel d’Familljeliewen, wéi och de Schoulalldag positiv beaflossen? Wéi kann ee sech am Alldag organiséieren, dass et zu engem gesonden Ausgläich tëschent Famill a Schoul kënnt.

ARENA Alessandra, Enseignante

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L’entrée au Cycle 1 - un GRAND changement pour l’enfant

C'est la rentrée des classes au Cycle 1. Comment l´enfant se sent-t-il dans cet entourage qu’il ne connaît pas encore ? Comment savoir si votre enfant est stressé ou bien anxieux ? Quelques conseils pour réduire le stress. Quelques astuces : Que faire avant et après la rentrée

Den Iwwergang an d’Spillschoul – ee GROUSST Changement fir eist Kand

Schoulufank an der Spillschoul (1. Zyklus). Wéi fillt d’Kand sech an dësem neien Ëmfeld, dat et nach net kennt ? Wéi fannen ech eraus, ob mäi Kand gestresst ass oder Angscht huet ? D’Eltere kréien e puer Ureegungen fir de Stress ze reduzéieren an e puer Tipps, wéi si dësen Neiufank begleede kënnen.

ARENA Alessandra, Enseignante

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Les enfants et les écrans – quel usage en faire?

Les écrans font partie intégrante de notre vie, et aussi de celle de nos enfants. Beaucoup de parents s'interrogent sur l'usage des médias digitaux dans la famille. Quel usage en faire ? Usage intensif ou usage excessif - comment savoir ? Pourquoi ce monde virtuel paraît-il si attrayant pour quelques enfants ? Comment aborder ce sujet dans la famille ? Que faut-il aux enfants pour bien grandir et s'épanouir dans le monde réel?

Smartphone, Tablet & Co maache Spaass – wou ass de Problem?

Vill Kanner notzen den Internet an déi digital Medien intensiv. Digital Bildschiermer sinn omnipresent. Awer ab wéini ass vill „ze vill‟? Wat fir eng Bedeitung huet déi virtuell Welt fir d'Kanner? Oder fir mech als Mamm oder Papp? Firwat si verschidde Kanner besonnesch gären an der virtueller Welt ënnerwee? Wéi kann ech d’Aart a Weis, wéi mäi Kand déi digital Medien notzt, beaflossen? Wat brauch mäi Kand fir an der realer Welt gutt eens ze ginn a sech gesond ze entwéckelen?

Wagner Nadine, Pédagogue au CNAPA

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Enfants, adolescents et internet – un défi pour les parents

Pour assurer une expérience en ligne sûre et responsable à ses enfants, les parents ont besoin de prendre connaissance du défi qu’Internet représente. Cependant, l’utilisation des médias confronte les parents à de nombreuses questions : A partir de quel âge mon enfant peut-il posséder son propre smartphone ? Combien de temps mon enfant peut-il passer devant les écrans ? Comment puis-je le protéger des abus et du cyberharcèlement ? Basée sur le guide “Les écrans dans la famille”, BEE SECURE propose une soirée pour parents adaptée au cadre de vie familial au quotidien et fournit des conseils pour une utilisation sûre et responsable d’Internet et des médias. 

Kanner a Jugendlecher am Internet. Eng Erausfuerderung fir Elteren.

Fir hire Kanner e séchert a verantwortungsvollt Online-Erliefnis garantéieren ze kënnen, sollten d’Eltere sech den Erausfuerderunge vum Internet bewosst sinn. Am Kontext vun dëse Medien, stelle sech d’Eltere awer vill Froen: Vu wéi engem Alter un däerf mäi Kand e Smartphone hunn? Wéi vill Zäit däerf et virum Ecran verbréngen? Wéi kann ech et viru Mëssbrauch a Cybermobbing schützen? Dës thematesch Aktvitéit vu BEE SECURE  baséiert op dem Eltereguide “Bildschirme in der Familie” a wëll den Elteren Tipps a Rotschléi ginn fir e sécheren an un d’Liewenswelt vun der Famill ugepassten Ëmgang mam Internet.

Intervenants de BEE-Secure

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Quelle alimentation pour l’enfant scolarisé ?

Pour atteindre son potentiel maximal, l'enfant a besoin d'une alimentation variée et équilibrée, d'une activité physique quotidienne et d'un milieu sain favorisant la croissance et l'apprentissage. Vous recevez des informations sur les recommandations actuelles de l'alimentation de l'enfant et des exemples pratiques par lesquels nous vous montrerons comment vous pouvez mettre en place de bonnes habitudes alimentaires et éveiller chez votre enfant le plaisir de bien manger.

Fit fir d‘Schoul -  och eng Fro vun der Ernärung

Duerch eng gesond, equilibréiert Ernärung kritt Äert Kand déi Närstoffer, déi et fir ze wuessen an eng optimal Entwécklung brauch. Si ass d’Basis vu sengem Wuelbefannen a senger Gesondheet. Dir kritt Informatiounen zu den aktuelle Recommandatioune fir d’Kannerernärung an och Tipps wéi Äert Kand gesond Iesse léiere kann. Mir ginn Iech och praktesch Beispiller fir am Alldag ëmzesetzen.

BORSCHETTE Anne-Liss, Diététicienne spécialisée en diététique de l’enfant et de l’adolescent, 

MERSCH Liz, Diététicienne, 

MEYER Michèle, Diététicienne

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Apprendre - un jeu d’enfants !

Que signifie "apprendre"? Qelles difficultés d'apprentissage peut-on rencontrer chez l'enfant et comment réagir? Comment créer une bonne atmosphère de travail à la maison? Quel est le rôle des parents? Le juste équilibre entre encadrement et autonomie. Comment motiver son enfant? Comment gérer les devoirs à domicile?

Léiere méi liicht gemaach!

Wat heescht eigentlech „léieren“? Wéi eng Léierschwieregkeete gëtt et a wat kann een dogéint maachen? Wéi schaaft een doheem eng gutt Léieratmosphär? Wéi eng Roll spillen d’Elteren dobäi? Wéi vill Encadrement a wéi vill Eegestännegkeet brauche Kanner? Wéi kann ech mäi Kand motivéieren? Wat maachen ech wa mäi Kand zéi ass wann et ëm d’Hausaufgabe geet?

BOVE Julie, Enseignante 

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Le passage au cycle 2 -  un nouveau défi pour enfants et parents!

C’est avec des sentiments mitigés que beaucoup de parents appréhendent le passage du cycle 1 vers le cycle 2. Les thèmes suivants seront abordés :

Qu’est-ce que mon enfant doit savoir avant de rentrer à l’école? Est-ce que notre enfant est prêt pour l’école? Quels nouveaux défis allons-nous rencontrer en tant que famille? Tuyaux pour un bon départ – comment pouvons-nous bien nous préparer?

De Passage an de Cycle 2 – eng nei Erausfuerderung fir Kanner an Elteren  

Mat gemëschte Gefiller denke vill Elteren un den Iwwergang vum Cycle 1an den Cycle 2. Dës Theme ginn ugeschwat:

Wat muss ee Schoulkand alles kënnen ier et an d’Schoul kënnt? Ass eist Kand prett fir an d’Schoul? Wéi eng nei Erausfuerderunge kommen op eis Famill duer? Tipps an Tricks fir e gelongene Start – wéi kënne mer eis gutt preparéieren?

BOVE Julie, Enseignante 

Activité thématique pour parents

Langue : FR, LU, DE

ch ONLINE méiglech

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 Une « petite tape » n’a jamais fait de tort à personne ! Non ?

Quelques questions élaborées lors de cette intervention : Depuis quand existe-t-elle, la « petite tape » ? Doit-on abandonner la « petite tape » et pourquoi ? Comment éduquer sans la « petite tape »?

Eng kleng op den Hënner huet nach kengem geschuet! Oder dach?

Hei sinn e puer Froe vun dëser Aktivitéit: Säit wéini gëtt een de Kanner eng hannenop? Kann een de Kanner weider eng hannenop ginn oder awer léiwer net? Frwat? Wéi kann een erzéien ouni déi kleng op den Hënner?

CARDOSO Olga, Educatrice graduée

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La communication avec nos enfants

La communication est essentielle dans une relation; si elle peut parfois mener à des malentendus et conflits, elle peut aboutir également à  une grande joie. Quels sont les clés pour une communication bienveillante ? Quels est l'importance des mots dans une phrase? Quels messages non-verbaux donnons-nous? Comment communiquer de façon efficace? Lors cette soirée, nous allons aborder la communication sous divers aspects et essayer de comprendre comment en tirer avantage

D’Kommunikatioun mat eise Kanner

D'Kommunikatioun ass e wichtege Bestanddeel vun enger Bezéiung. Wa se heiansdo zu Mëssverständnisser a Streidereie féiert, sou ka se awer och grouss Freed bereeden. Wéi kann ee gutt matenee kommunizéieren? Wéi en Afloss huet dat Non-Verbaalt op eis Matmënschen? Wéi kann ee méi effizient kommunizéieren? Op dësem Owend gesi mir déi verschidden Aspekter vun der Kommunikatioun a versichen zesummen ze verstoën, wéi mär si zu eise Gonschte kënnen asetzen.

 CARRILHO Ana Luisa, Educatrice graduée

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE 

Jouer c'est grandir - l'importance du jeu pour le développement et le bien-être de l'enfant

Créer pour l’enfant, dès son plus jeune âge, un entourage, un espace qui lui permet de se familiariser à son propre rythme avec son environnement, de découvrir ses possibilités mais aussi ses limites, est une tâche importante des parents. Quelle est l’importance du jeu pour les enfants et les parents? Comment influence-t-il le développement et le bien-être? L’offre, le choix des jouets – un défi pour les parents.

Spillen ass Wuessen

Dem Kand vun Ufank un een Entourage bidden, deen him et erlaabt seng Emwelt a sengem eegene Rythmus ze entdecken, seng Méiglechkeeten ze testen, mee awer och seng Limiten ze erkennen, ass eng wichteg Aufgab vun den Elteren.

Wéi wichteg ass d’Spillen am Liewe vum Kand? Wéi beaflosst d’Spillen d’Entwécklung an d’Wuelbefanne vum Kand? Wat as d’Roll vun den Elteren a fir wat ass déi sou wichteg? Déi grouss Offer u Spillsaachen – wat ass dat Richtegt fir mäi Kand?

DABROWSKA Joanna, Educatrice graduée

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

Mon corps et moi : En route pour l’adolescence

La puberté arrivera tôt ou tard, qu'on le veuille ou non. Afin que ni les enfants, ni vous, les parents, ne soyez pris au dépourvu, il est utile de s'y préparer. Or, souvent les mots nous manquent pour en parler. Au cours de l'atelier vous allez découvrir des pistes pour parler de notre corps, des organes génitaux et de leurs changements au cours de la puberté. Un vocabulaire simple, non spectaculaire, qui permet aux enfants d'avoir une bonne base pour entamer le voyage vers l'adolescence.

Iwwert mäi Kierper schwätzen

D’Pubertéit kënnt fréier oder spéider. Fir dass weder Äert Kand nach Dir als Elteren dovunner iwwerrascht gitt, ass et wichteg, sech ze preparéieren. Mee, leider feelen eis dacks d’Wierder fir driwwer ze schwätzen. Am Laf vun dëser Aktivitéit kritt dir éischt Piste gewisen, wéi ee mat de Kanner iwwert hire Kierper, hir Geschlechtsorganer an och déi Verännerungen, déi op si duer kommen, schwätze kann. Een einfache Vokabular, onspektakulär, deen et de Kanner erlaabt sech gutt virbereet op de Wee an d’Pubertéit ze maachen.

DIAS-MICHAUX Fabienne, Sage-femme

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

och ONLINE méiglech

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Oh, ça fait mal! Que faire?

Une catastrophe pour beaucoup de parents: Leur enfant se blesse ou se plaint de douleurs d’origine inconnue! Que faire?
Ce cours vise à transmettre aux parents des notions de prévention et de premier secours à prêter à un enfant.
Cours en 2 (théorique) ou 3 unités (théorique et pratique).

Aua, dat deet wéi! Wat maachen?

Eng Katastroph fir vill Elteren: hiert Kand huet sech blesséiert oder klot iwwer Wéi ouni awer de Grond ze kennen. Wat maachen an esou enger Situatioun?

Zil vum Cours ass et den Elteren d’Basiselementer vun der Preventioun vun Accidenter an der Éischter Hëllef bei Kanner ze vermëttelen.

Cours an 2 Deeler ( Theorie) oder 3  Deeler (Theorie a Praxis)

ELGAS Klaus, Educateur gradué

Les monstres viennent la nuit –les peurs des enfants

Monstres, fantômes, sorcières... De quoi et pourquoi les enfants ont-ils peur ? Essayons de comprendre les réactions des enfants et de les aider à surmonter leurs angoisses!

Nuets kommen d‘Monsteren...iwwer den Ëmgang mat Kannerängschten

Monsteren, Geeschter an Hexen…. Viru wat an firwat hunn d’Kanner  Angscht? Wéi kënne mer de Kanner hëllefen hir Ängscht ze bewältegen?

FELLERICH Rolande, Pédagogue dipl. Familljeberoderin

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

och ONLINE méiglech

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Mon hamster vit-il maintenant au ciel ? Accompagner les enfants en deuil

Au quotidien les enfants rencontrent de nombreuses situations de séparation ou de perte. Chaque jour ils se séparent de leurs parents. Parfois ils doivent même se séparer du meilleur ami qui déménage. Une perte encore plus dure est la mort d´une personne proche bien aimée ou d´un animal domestique. Comment les adultes peuvent-ils mieux comprendre les enfants en deuil et les accompagner en toute sérénité ?

Wunnt mäin Hamster lo am Himmel? Abschid an Trauer bei Kanner

All Dag erliewe Kanner Situatioune wou se sech trenne mussen oder eppes verléieren. Dozou gehéiere kleng Separatiounen, wéi déi alldeeglech Trennung vun den Elteren, mee awer och méi grouss Abschider wéi, wann de beschte Kolleeg plënnert oder den Doud vu Mënschen déi se gären hunn oder och vum Hausdéier. Wéi kënne mir als Erwuessener Kanner, déi traueren, besser verstoen an si an aller Rou begleeden?

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

och ONLINE méiglech

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L'entrée au lycée- nouveau départ. Comment s'y préparer?

L’entrée au lycée entraîne des changements importants dans la vie quotidienne de nos jeunes.
A quoi peut-on s’attendre ? Quels nouveaux défis et devoirs vont se présenter

Mäi Kand kënnt an de Lycée. A wat elo? 

De Passage vun der Grondschoul an de Lycée bréngt eng ganz Rei vu Verännerunge fir d’Kand (an d’Elteren) mat. Wat sinn des Verännerungen a wéi kann ech als Elteren am beschten op des Verännerunge reagéieren?

FINKE Michèle, Educatrice graduée
MORBE Gilles, Educateur gradué, 

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

och ONLINE méiglech

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Comment apprendre à la maison avec mon enfant ?

Le but de cette soirée est de montrer aux parents de nouvelles perspectives et idées pour apprendre avec leurs enfants à la maison et ceci, sans se disputer. En valorisant leurs enfants et en promouvant leurs compétences scolaires, les parents détiennent souvent des éléments-clés pour augmenter leur motivation scolaire. Essayez de créer à la maison une situation d’apprentissage adaptée à votre enfant et laissez- vous surprendre par ses résultats et son développement scolaire.

Wéi léieren ech doheem mat mengem Kand?

Dës Aktivitéit versicht den Elteren nei Weeër a Méiglechkeeten opzeweisen wéi se doheem mat hire Kanner léiere kënnen ouni permanent a Konflikter ze geroden. Déi eege Kanner wäertschätzen an hir schoulesch Stäerkte fërderen si ganz oft Schlësselelementer fir d’schoulesch Motivatioun ze erhéigen.

Probéiert doheem eng ugepasste Léiersituatioun fir Äert Kand ze schafen a loosst Iech vun de Resultater an der schoulescher Entwécklung iwwerraschen.

MORBE Gilles, Educateur gradué

La puberté – une aventure

Nous faisons nos valises pour nous préparer à l'aventure de la puberté. Quand cette phase de la vie commence-t-elle ? Quel est l'avenir pour nous, parents? De quoi avons-nous besoin pour bien survivre à cette aventure?
Les objectifs seront:
Les parents connaissent les informations générales sur la puberté. Ils savent à quoi s'attendre et quels sont les obstacles à éviter.
Ils apprendront à mieux se percevoir eux-mêmes et à savoir où se trouvent leurs chantiers personnels et comment s'en occuper.

D‘Pubertéit – eng Aventure

Mir paken d’Wallis fir eis op d’Aventure Pubertéit virzebereeden. Wéini fänkt dës Liewensphas un? Wat kënnt op d’Elteren duer? Wat fir eng Ressource brauche mir fir dës Aventure gutt ze iwwerstoen? Ziler vun der Aktivitéit:

D’Eltere kréien allgemeng Informatioune zur Pubertéit  Si wësse wat ob si duer kënnt a wéi eng Stolpersteng si evitéiere kënnen. Si léiere sech selwer besser kennen, wou hir perséinlech Chantiere sinn a wéi se domat ëmgoe kënnen 

HOLTGEN Nancy, Educatrice graduée, Life Coach

 Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

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Le développement du corps et l’éducation sexuelle. Mieux comprendre et réagir !

Les parents sont souvent troublés lorsqu'ils observent ou vivent des situations chez leur enfant ou entre enfants qui peuvent avoir une connotation sexuelle. Ils ont souvent du mal à évaluer correctement la situation et à réagir de manière appropriée. Ils se posent des questions:  Est-ce un comportement normal ? Comment puis-je réagir ? Que puis-je faire de mal ? Comment parler à mon enfant ?

Eis Kanner gi grouss – Sexualentwécklung an -erzéiung besser verstoen!

Eltere sinn oft veronséchert wa si Situatioune bei hire Kanner oder tëschent Kanner gesinn oder erliewen, déi eng sexuell Bedeitung kënnen hunn. Et fällt hinne schwéier, d’Situatioun richteg anzeschätzen a si wëssen net, ob a wéi si reagéiere sollen. Si stelle sech Froen: Ass dat do eigentlech normal? Wéi soll ech reagéieren? Wat kann ech falsch maachen ? Wat soll ech soen ?

HOLTGEN Nancy, Educatrice graduée, Lifecoach

Harcèlement (mobbing) à l’école

Le mobbing est un processus toujours violent et nombreux sont les élèves à l'école qui sont quotidiennement confrontés à ce phénomène. Rares sont les enseignants ou les parents qui s'en rendent compte ; en effet, le harcèlement passe souvent inaperçu. La conférencière expliquera le processus du harcèlement et proposera des moyens d'intervention aux parents et enseignants pour lutter contre cette forme de violence

Mobbing am Schoulalldag

Mobbing ass e Prozess, deen ëmmer gewaltvoll ofleeft an dee vill Schüler alldeeglech an de Schoulen erliewen. Mobbing gëtt awer seele vum Léierpersonal oder vun den Eltere wouer geholl, well dëse Prozess meeschtens verstoppt ausgefouert gëtt. Bei dëser Konferenz gëtt den Oflaf vum Mobbingprozess beschriwwen, Aktiounsméiglechkeete vun den Elteren a vum Léierepersonal proposéiert an et gi Léisungsapprochen erkläert, fir dem Mobbing entgéint ze steieren.

HOLTGEN Nancy, Educatrice graduée, Lifecoach

 Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR

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Règles et limites dans l’éducation des enfants 

Lors de cette soirée nous aborderons les règles et limites à fixer, de même que les libertés à accorder aux enfants. Quand commencer ?  Quelles conséquences appliquer ? Et si ça ne fonctionne pas ?

Rules and limits in education

Education means that parents have to set rules and limits to their children, but also have to grant them freedom and liberties. But how to fix these rules? When to start? What to do when problems occur? 

Reegelen a Grenzen am Alldag mat eise Kanner

D’Grenzen, d’Reegelen awer och d’Fräiheet an der Erzéiung vun eise Jongen a Meedercher sinn Theema vun dësem Owend: Wéini ufänken? Wéi soll een et mat de Konsequenze maachen? An wann et net funktionéiert?

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE, EN

och ONLINE méiglech

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Le repas en famille sans stress !

Pour les parents, le "stress à table" a lieu le plus souvent, lorsque les enfants sont présents.  Pourquoi mon enfant préfère-t-il le chocolat aux légumes? Mon enfant est très sélectif au niveau de la nourriture. Comment les enfants deviennent-ils de "bons mangeurs"? Quelle place faut-il accorder aux bonnes manières à table? Existe-t'il des petites astuces pourque ces moments de repas se passent dans une atmosphère agréable pour chacun

Ouni Stress um Iessdësch !

Wann Eltere vu "Stress um Iessdësch" schwätzen, ass dat meeschtens wann d'Kanner mat um Dësch sëtzen. Firwat ësst mäi Kand léiwer Schockela ewéi Geméis? Wéi reagéieren, wann e Kand ganz wieleresch beim Iessen ass? Wéi gëtt e Kand iwwerhaapt zum "gudden Éisser"? Wéi wichteg si Manéieren um Dësch? Wat kann ee probéieren, dass dës gemeinsam Momenter beim Iessen ërem an enger flotter Atmosphär stattfannen?

SCHAMMO Simone, Educatrice diplômée

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE, EN

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Violence à l‘école

L'objectif de cette soirée est de contribuer à la réflexion sur le phénomène de la violence infantile et juvénile, dans la perspective de l'action. En effet il ne suffit pas de savoir, de comprendre, d'identifier: il arrive à tout(e) intervenant(e) en milieu familial, scolaire ou éducatif de devoir réagir. Aussi après avoir envisagé les composantes de la violence et les éléments institutionnels qui la favorisent, nous nous attarderons à quelques techniques utiles et à la nécessaire communication.

Gewalt an der Schoul - Kanner ënner Kanner

Mir kucken de Phänomen vun der Gewalt ënner Kanner a Jugendlechen aus der Perspektiv vun der Handlung. Effektiv geet et net duer wann ee vu Gewalt weess, se versteet oder erkennt; jidderee  muss heiansdo am familiären, schouleschen oder erzéieresche Kontext op Gewaltsituatioune reagéieren. Ënner Abezéiung vun diverse Komponenten an institutionnelle Besonnegkeeten, déi Gewalt fërderen, léiere mir nëtzlech Technike an déi erfuerderlech Kommunikatioun kennen.

KHABIRPOUR Fari, Psychologue, Psychothérapeute

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE, EN

Faire face aux émotions intenses

Nous ne savons pas toujours comment faire face aux émotions intenses de notre enfant. Quand les mots ne suffisent plus, il nous faut d’autres moyens pour aider l’enfant à se calmer. Il arrive même que l’énergie de l’émotion nous submerge et nous met en difficulté de gérer nos propres émotions. L’intervenante propose quelques pistes pour évacuer l’émotion par le mouvement.

Wann d’Emotiounen iwwerkachen

Wann eisem Kand seng Emotiounen iwwerkachen, wësse mir oft net direkt wéi mir reagéieren kënnen. Wa gutt zourieden näischt méi bréngt, musse mir aner Moyenen fannen fir mat eisem Kand erëm zur Rou ze kommen. Heiansdo gi mir souguer vun den staarken Gefiller matgerappt a musse fir d’éischt eis eegen Emotiounen erëm an den Grëff kréien, ier mir dem Kand hëllefe kënnen. Dir kritt hei e puer konkret Iddien, wéi et gelénge kann, bei staarke Gefiller "Damp ofzeloossen".

VAN DAELE Nora, Educatrice graduée

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE

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Sensibilisation au sujet du trouble du déficit de l’attention (avec ou sans hyperactivité) - Présentation du CDA

Quels sont les fonctions du CDA et qui est son public cible ? Comment prendre contact ? Définition du trouble du déficit de l’attention (TDA/H) ? Quels sont les symptômes ? Comment aider mon enfant, lorsqu'il/elle a des difficultés de concentration ? Comment gérer la situation des devoirs à domicile ?

L'objectif est de fournir aux parents des astuces pour aider leur enfant ayant des difficultés à être attentif.

Iwwert Opmierksamkeetsstéierungen (mat an ouni Hyperaktivitéit) Bescheed wëssen - Virstelle vum CDA (Centre pour le développement des apprentissages)

Wat ass de CDA? Fir wee si mir do ? Wéi kann een eis erreechen? Wat ass AD(H)S? Wat si fréi Warnsignaler? Wat kann ech maachen wa mäi Kand sech net gutt ka konzentréieren oder séier ofgelenkt ass? Wéi kënne mer d'Hausaufgebesituatioun gestalten?

D'Zil ass, den Elteren méiglech Pisten opzezeechnen, wéi si hire Kanner kënnen hëllefen, wann dës Schwieregkeeten mat der Opmierksamkeet hunn.

MARX Diane, Directrice adjointe du CDA, Institutrice, Pédagogue

Verziel mir eng Geschicht - Firwat a wat soll mäi Kand liesen?

Firwat solle Kanner / soll een de Kanner virliesen?

Wat fir een  Afloss huet d’Liesen op d’Entwécklung vum Kand?

Wéi eng Bicher passen zu wéi engem Alter?

Wéi kann ech mäi Kand animéieren/motivéiere fir ze liesen? (Beispiller, Tipps/Ureegungen/Virlies- an Erzieltechniken)

MERTES Danielle, Erwuessebildung,Referentin fir Kanner- a Jugendliteratur

Disputes : Comment réagir en tant que parent ?

Parents et enfants sont confrontés à des situations d'agressivité ou de disputes. Accompagner les enfants et aborder ces thèmes constituent un défi pour les parents qui se demandent comment réagir. Il est important que nos enfants apprennent à gérer ces conflits par eux-mêmes. Comment parler à nos enfants quand ils sont impliqués dans des disputes ? Comment et quand intervenir quand les enfants se disputent entre-eux ?

Sträit: Wéi reagéire mir als Elteren?

Elteren a Kanner begéine Situatioune vun Aggressioun a si streide sech. Fir Elteren ass et net ëmmer einfach, wéi si hir Kanner bei dësen Theeme begleede kënnen. Op dësem Owend kucke mir, wéi Elteren hir Kanner esouwäit ënnerstëtze kënnen, dass si selwer léieren mat Reiwereien eens ze ginn. Wéi kënne mir mat hinnen iwwert Situatioune schwätzen a si stäerken? Wéini solle mir eis a Streidereien amëschen, wéi a wéini kënne mir se schlichten.

NIEMEIJER Helena, Educatrice graduée (LU)

CARRILHO Ana Luisa, Educatrice graduée (FR)

Laisse-moi faire tout seul ! Le développement de l'autonomie de 3 à 6 ans

Le développement de l'autonomie constitue un objectif important dans l'éducation, mais aussi un défi considérable. A quel âge mon enfant est-il capable de « faire seul » ? Qu'est-ce que je peux attendre de mon enfant ? Comment soutenir mon enfant dans le développement de l'autonomie ? Comment savoir si j'exige trop de mon enfant ?

Kuck wat ech scho kann ! D’Entwécklung vun der Autonomie vun 3-6 Joer

Fir vill Elteren ass d'Entwécklung vun der Autonomie ee vun de wichtegsten Ziler an der Erzéiung, mee awer och eng grouss Erausfuerderung. A wéi engem Alter sollt mäi Kand wat kënnen? Wéini kann ech wat vu mengem Kand erwaarden? Wat kann ech maachen, fir mäi Kand a senger Entwécklung vun der Autonomie ze ënnerstëtzen? Wéi mierken ech, wann ech mäi Kand iwwerfuerderen?

CARRILHO Ana Luisa, Educatrice graduée (FR)

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE

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L'enfant et ses maladies

L'activité permet d'aborder et de discuter les sujets et questions :

- Problèmes de santé de l'enfant - Maladies d'enfants - Maladies et collectivités - Troubles du développement de l'enfant (Alimentation, sommeil, ...) - Mesures préventives de santé - Mes questions autour de la santé de mon enfant

Mäi Kand ass krank - Gespréich mam Kannerdokter

Um Elterenowend sti folgend Sujeten a Froen am Mëttelpunkt:

- Gesondheetsproblemer vum Kand - Kannerkrankheeten - Kannerkrankheeten am Grupp/ an der Gemeinschaft - Entwécklungsbeschwerden (Ernährung, Schlof, ...) - präventiv Gesondheetsmoossnamen - Meng Froen zu der Gesondheet vu mengem Kand

Dr THEISEN Patrick, Pédiatre

 Les jeunes – accros à leurs écrans ?

Les médias en ligne et de divertissement jouent un rôle essentiel auprès des jeunes et leurs parents ne se posent pas mal de questions à ce sujet. Usage intensif ou usage excessif - comment savoir ? Pourquoi ce monde virtuel paraît-il si attrayant pour quelques jeunes ? Comment aborder ce sujet dans la famille ? Que faut-il aux jeunes pour bien grandir et s'épanouir dans le monde réel ?

 Ëmmer online sinn – wou ass de Problem?

Vill Jonker notzen den Internet an déi digital Medien intensiv. Digital Bildschiermer sinn omnipresent. Awer ab wéini ass vill „ze vill‟? Wat fir eng Bedeitung huet déi virtuell Welt fir déi Jonk? Firwat si verschidde Jonker besonnesch gären an der virtueller Welt ënnerwee?Wéi kann ech d’Aart a Weis, wéi mäi Kand déi digital Medien notzt, beaflossen? Wat brauch mäi Jugendlechen fir an der realer Welt gutt eens ze ginn an sech gesond ze entwéckelen?

Wagner Nadine, Pédagogue au CNAPA

Activité thématique pour parents
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Enfants, adolescents et internet – un défi pour les parents

Pour assurer une expérience en ligne sûre et responsable à ses enfants, les parents ont besoin de prendre connaissance du défi qu’Internet représente. Cependant, l’utilisation des médias confronte les parents à de nombreuses questions : A partir de quel âge mon enfant peut-il posséder son propre smartphone ? Combien de temps mon enfant peut-il passer devant les écrans ? Comment puis-je le protéger des abus et du cyberharcèlement ? Basée sur le guide “Les écrans dans la famille”, BEE SECURE propose une soirée pour parents adaptée au cadre de vie familial au quotidien et fournit des conseils pour une utilisation sûre et responsable d’Internet et des médias. 

Kanner a Jugendlecher am Internet. Eng Erausfuerderung fir Elteren.

Fir hire Kanner e séchert a verantwortungsvollt Online-Erliefnis garantéieren ze kënnen, sollten d’Eltere sech den Erausfuerderunge vum Internet bewosst sinn. Am Kontext vun dëse Medien, stelle sech d’Eltere awer vill Froen: Vu wéi engem Alter un däerf mäi Kand e Smartphone hunn? Wéi vill Zäit däerf et virum Ecran verbréngen? Wéi kann ech et viru Mëssbrauch a Cybermobbing schützen? Dës thematesch Aktvitéit vu BEE SECURE  baséiert op dem Eltereguide “Bildschirme in der Familie” a wëll den Elteren Tipps a Rotschléi ginn fir e sécheren an un d’Liewenswelt vun der Famill ugepassten Ëmgang mam Internet.

Intervenants de BEE-Secure

Mon corps et moi: en route pour l’adolescence

La puberté arrivera tôt ou tard, qu'on le veuille ou non. Afin que ni les enfants, ni vous, les parents, ne soyez pris au dépourvu, il est utile de s'y préparer. Or, souvent les mots nous manquent pour en parler. Au cours de l'atelier vous découvrirez des pistes pour parler de notre corps, des organes génitaux et de leurs changements au cours de la puberté. Un vocabulaire simple, non spectaculaire, qui permet déjà aux enfants d'avoir une base sur laquelle entamer le voyage vers l'adolescence

Iwwert mäi Kierper schwätzen

D’Pubertéit kënnt fréier oder spéider. Fir dass weder äert Kand nach där als Elteren dovun iwwerrascht gitt, ass et wichteg, sech ze preparéieren. Mee, leider feelen eis dacks d’Wierder fir driwwer ze schwätzen. Am Laf vun dëser Aktivitéit kritt där éischt Piste gewisen, wéi ee mat de Kanner iwwert hire Kierper, hir Geschlechtsorganer an och déi Verännerunge, déi op si duer kommen, schwätze kann. Een einfache Vokabular, onspektakulär, deen et de Kanner erlaabt sech gutt virbereed op de Wee an d’Pubertéit ze maachen

DIAS-MICHAUX Fabienne, Sage-femme

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Jeunesse et deuil –comprendre les jeunes en deuil

L´adolescence est accompagnée de grands changements physiques et psychiques. Comment les jeunes vivent-ils le deuil dans une phase de leur vie où la recherche de leur identité et le sens de la vie sont à la une?

Jugend an Trauer –Trauernd Jugendlecher verstoen

An der Jugendzäit geschéie vill kierperlech a psychesch Verännerungen. Wéi erliewe Jugendlecher Doud an Trauer an enger Zäit  wou si op der Sich  no sech selwer an nom Sënn vum Liewe sinn?

Fellerich Rolande, dipl. Pedagogin, Familljeberoderin

L'entrée au lycée- nouveau départ. Comment s'y préparer?

L’entrée au lycée entraîne des changements importants dans la vie quotidienne de nos jeunes.
A quoi peut-on s’attendre ? Quels nouveaux défis et devoirs vont se présenter?

Mäi Kand kënnt an de Lycée

De Passage vun der Grondschoul an de Lycée bréngt eng ganz Rei vu Verännerunge fir d’Kand (an d’Elteren) mat. Wat sinn des Verännerungen a wéi kann ech als Elteren am beschten op dës Verännerunge reagéieren?

FINKE Michèle, Educatrice graduée
MORBE Gilles, Educateur gradué

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE

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La puberté – une aventure

Nous faisons nos valises pour nous préparer à l'aventure de la puberté. Quand cette phase de la vie commence-t-elle ? Quel est l'avenir pour nous, parents? De quoi avons-nous besoin pour bien survivre à cette aventure?

Les objectifs seront:
Les parents connaissent les informations générales sur la puberté.
Ils savent à quoi s'attendre et quels sont les obstacles à éviter.

D‘Pubertéit – eng Aventure

Mir paken d’Wallis fir eis op d’Aventure Pubertéit virzebereeden. Wéini fänkt dës Liewensphas un? Wat kënnt op d’Elteren duer? Wat fir eng Ressource brauche mir fir dës Aventure gutt ze iwwerstoen?

Ziler vun der Aktivitéit:

D’Eltere kréien allgemeng Informatioune zur Pubertéit Si wësse wat ob si duer kënnt a wéi eng Stolpersteng si evitéiere kënnen. Si léiere sech selwer besser kennen, wou hir perséinlech Chantierë sinn a wéi se domat ëmgoe kënnen.

HOLTGEN Nancy, Educatrice graduée, Life Coach

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE

och ONLINE méiglech

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Provocations d’ados - comment s’en sortir ?

Les provocations chez les ados font partie intégrante de la puberté, qui est impensable sans celles-ci. En tant qu'adultes, nous sommes souvent débordés par ces déclencheurs et nous ne savons pas toujours comment y réagir de manière adéquate. Avec la compréhension nécessaire, des astuces et beaucoup d'humour, nous pouvons y faire face.

Provokatioune bei Jugendlechen - wéi reagéieren?

Provokatioune bei Jugendleche sinn e klenge mee wichtegen Deel vun der Pubertéit. Ouni dës geet et am Jugendalter net. Als Erwuessener si mer oft mam Ëmgang mat dësen "Trigger" iwwerfuerdert a mir wëssen net ëmmer esou richteg, wéi mer dorop reagéiere sollen. Hei kënne Versteesdemech, Tipps an Humor hëllefen.

HOLTGEN Nancy, Educatrice graduée, Life Coach  

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE

och ONLINE méiglech

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 Parents, préparés pour la puberté

Les parents sont stupides, l'école est ennuyeuse et la vie est terriblement épuisante – les premiers signes que l’enfant vient d’arriver en puberté !

Pour les garçons et les filles, la vie ressemble à un grand chantier :  le corps change un peu plus chaque jour et il y a beaucoup de confusion dans le cerveau. Et comme si cela ne suffisait pas, le premier amour plonge la plupart des jeunes dans un profond chaos émotionnel.

La vie en famille est mise à l’épreuve : Les jeunes, aussi joyeux soient-ils, se retirent, réagissent avec défi aux demandes ou aux encouragements, s'orientent davantage vers leurs amis et ont une tendance inquiétante aux comportements à risque.

Ce cours en 3 unités permet d’approfondir le sujet et de mieux s’outiller pour cette phase de développement si importante de nos jeunes.

Prett fir d’Pubertéit

D’Eltere si blöd, d’Schoul geet op d’Nerven an d’Liewen ass schrecklech ustrengend – e puer Zeechen dofir, dass d’Kanner an der Pubertéit ukomm sinn.

Fir d’Jongen an d’Meedecher gëtt d’Liewen ee grousse Chantier. De Kierper verännert sech all Dag ee Stéckelchen an och am Gehier ass villes duercherneen. Dobäi kënnt dann och nach fir vill Jugendlecher déi éischt grouss Léift, déi ee groussen emotionale Chaos mat sech brénge kann.

D’Familljeliewen gëtt an dëser Phas op eng haart Prouf gestallt. Déi gutt gelaunten a frou Kanner, zéie sech op eemol zréck, reagéieren trotzeg, wa si eppes gefrot ginn an orientéiere sech ëmmer méi staark un hire Frënn. Eng besonnesch Faszinatioun geet vu risikoräiche Verhalensweisen aus, wéi z.B. dem Konsum vun Drogen an Alkohol.

Dësen 3-deelege Cours gëtt den Eltere vill Informatiounen ronderëm d’Pubertéit a weist hinnen eng Rei Alternativen am Ëmgang mat de Jugendlechen

HOLTGEN Nancy, Educatrice graduée, Life Coach 

Cours pour parents

Langue : LU, DE, FR

(3 unités)

och ONLINE méiglech

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Harcèlement (mobbing) à l’école

Le mobbing est un processus toujours violent et nombreux sont les élèves à l'école qui sont quotidiennement confrontés à ce phénomène. Rares sont les enseignants ou les parents qui s'en rendent compte; en effet, le harcèlement passe souvent inaperçu. La conférencière expliquera le processus du harcèlement et proposera des moyens d'intervention aux parents et enseignants pour lutter contre cette forme de violence.

Mobbing am Schoulalldag

Mobbing ass e Prozess, deen ëmmer gewaltvoll ofleeft an dee vill Schüler alldeeglech an de Schoulen erliewen. Mobbing gëtt awer seele vum Léierpersonal oder vun den Eltere wouer geholl, well dëse Prozess meeschtens verstoppt ausgefouert gëtt. Bei dëser Konferenz gëtt den Oflaf vum Mobbingprozess beschriwwen, Aktiounsméiglechkeete vun den Elteren a vum Léierepersonal proposéiert an et gi Léisungsapprochen erkläert, fir dem Mobbing entgéint ze steieren.

HOLTGEN Nancy, Educatrice graduée

Activité thématique pour parents
Langue: LU, FR, DE

och ONLINE méiglech

disponible aussi EN LIGNE

Violence à l‘école

L'objectif de cette soirée est de contribuer à la réflexion sur le phénomène de la violence infantile et juvénile, dans la perspective de l'action. En effet il ne suffit pas de savoir, de comprendre, d'identifier : il arrive à tout(e) intervenant(e) en milieu familial, scolaire ou éducatif de devoir réagir. Aussi après avoir envisagé les composantes de la violence et les éléments institutionnels qui la favorisent, nous nous attarderons à quelques techniques utiles et à la nécessaire communication.

Gewalt an der Schoul - Kanner ënner Kanner

Mir kucken de Phänomen vun der Gewalt ënner Kanner a Jugendlechen aus der Perspektiv vun der Handlung. Effektiv geet et net duer wann ee vu Gewalt weess, se versteet oder erkennt; jidderee  muss heiansdo am familiären, schouleschen oder erzéieresche Kontext op Gewaltsituatioune reagéieren. Ënner Abezéiung  vun diverse Komponenten an institutionnelle Besonnegkeeten, déi Gewalt fërderen, léiere mir nëtzlech Technike an déi erfuerderlech Kommunikatioun kennen.